Вопросы к зрителю
Вопросы к зрителю задуманы как помощь посетителям при осмотре экспозиции в залах музея. Они фокусируют внимание на самых важных особенностях произведений. Изучение каждой темы занимает не более 5 минут.
Вопросы к зрителю, Игровые задания и Интерактивные экскурсии
Для удобства задания группируются по залам Учебного художественного музея им. И.В. Цветаева
ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ
В отличие от Вопросов к зрителю в Игровых заданиях предлагается увидеть экспонат под необычным углом зрения, начиная осмотр не с наиболее существенных особенностей, а с какой-нибудь своеобразной детали.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ЭКСКУРСИИ
представляют отдельные музейные экспонаты в историко-художественном контексте, раскрывающем значение и назначение памятника
Мы предлагаем задания двух типов
Вопросы к зрителю
Вопросы к зрителю задуманы как помощь посетителям при осмотре экспозиции в залах музея. Они фокусируют внимание на самых важных особенностях произведений. Изучение каждой темы занимает не более 5 минут.
ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ
В отличие от Вопросов к зрителю в Игровых заданиях предлагается увидеть экспонат под необычным углом зрения, начиная осмотр не с наиболее существенных особенностей, а с какой-нибудь своеобразной детали.
Для удобства задания группируются
по залам Учебного художественного музея им. И.В. Цветаева
по залам Учебного художественного музея им. И.В. Цветаева
Комментарии
Искусство Средних веков и эпохи Возрождения | Зал 7
- Незнакомки
- Стихотворные загадки
- Музыкальные инструменты
- Драпировки
Отзывы участников
Уникальным оказался отзыв «Не понравилось!» от студента ИФИ, а самым распространенным вежливое «понравилось» (31). Между односложными: «интересно» (6) и единичными «здорово», «отлично», «прикольно», «необычно», «познавательно»,- оставлены отзывы уточняющие: «интересней, чем думал», «заставляет вглядываться в детали», «сложнее всего, что хорошо!», «трудно, хорошая идея!», «было сложно, но интересно!», «очень интересно и необычно!», «хочется такое еще!».
Отзывы составителей
В целом, я могу сказать, что мне очень понравилось участвовать в квесте, помогать людям, разъяснять им задания и смотреть за тем, как они ходят-бродят по залу Медичи в поисках ответа на вопросы. Хоть я и стояла на ногах три часа без перерыва, я вовсе не чувствовала усталости; мне совсем не хотелось просто сидеть, было какое-то чувство довольства, что мы с девочками и с вами вместе сделали такие разные задания, поэтому очень хотелось поскорее узнать результаты своих трудов!
Каждый студент по-разному реагировал на задания: кто-то удивлялся, что такие задания можно было придумать («Найти незнакомку»), кто-то радовался каждой победе и бежал делать новые, кто-то, не спеша, делал лишь одно задание, долго разглядывая скульптуру. Каждый человек уходил из зала с улыбкой и это, я думаю, самое ценное.. Многие говорили, что хотели бы, чтобы такое было почаще. Я навсегда запомню этот опыт, спасибо!